PELATIHAN KIAT MENULIS BUKU DARI HASIL WEBINER

 

RESUME DENGAN TOPIK

 KIAT MENULIS BUKU DARI HASIL WEBINAR/PELATIHAN

DALAM PELATIHAN BUKU BER ISBN 2

 

 

Disusun oleh Lies Amalia, S.Pd SMPN 1 Baros Serang Banten

Jumpa kembali dalam Pelatihan Buku Ber ISBN Gelombang 2 hari Selasa, 2 Februari 2021 Pukul 19-30 – 21.00 pada pertemun ke-4.  Hadir kembali narasumber kita seorang guru berkompeten, penulis artikel dan buku dari beberapa Penerbit Indie dan Mayor, siapa lagi kalau bukan Ibu Noralia Purwa Yunita, M.Pd.

Pelatihan ini dibagi dua sesi:  pemberian materi dan sesi tanya jawab.Topik kali ini “ Kiat Menulis Buku dari  Hasil Webiner/Pelatihan.” Sebelum pada pembahasan tersebut, tentu kita perlu mengetahui apa itu menulis? Apa itu webiner?

Menulis berarti mengungkapkan ide, pikiran, gagasan, pengetahuan dan wawasan ke dalam tulisan yang sistematis dan bisa dipahami oleh orang lain. Namun kenyataannya, sebagian orang memandang pembelajaran menulis adalah hal yang tidak menyenangkan dan membosankan. Mereka kehilangan ide dan tidak punya gagasan kalau diberi tugas menulis.

Kegiatan menulis merupakan kegiatan yang tidak bisa terpisahkan dalam seluruh proses belajar. Dalam proses belajar tentu secara otomatis tiga kemampuan berbahasa lain dipelajari. Ketiga aspek itu mendengarkan, berbicara, dan membaca. Kemampuan mendengarkan dan membaca disebut kemamampuan reseptif sedangkan kemampuan berbicara dan menulis dinamakan kemampuan produktif. Kemampuan reseptif dan kemampuan produktif dalam berbahasa merupakan dua sisi yang saling mendukung, saling mengisi, dan saling melengkapi. Seseorang yang ingin mengembangkan kemampuan berbicara dan menulis, tentunya banyak mendengar dan membaca.

Banyak ahli telah mengemukakan pengertian menulis. Menurut pendapat Saleh Abbas (2006:125), keterampilan menulis adalah kemampuan mengungkapkan gagasan, pendapat, dan perasaan kepada pihak lain dengan melalui bahasa tulis. Ketepatan pengungkapan gagasan harus didukung dengan ketepatan bahasa yang digunakan, kosakata dan gramatikal dan penggunaan ejaan.

Menurut Henry Guntur Tarigan (2008: 3), keterampilan menulis adalah salah satu keterampilan berbahasa yang produktif dan ekspresif yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung dan tidak secara tatap muka dengan pihak lain. Sedangkan menurut Byrne (Haryadi dan Zamzani, 1996: 77), keterampilan menulis karangan atau mengarang adalah menuangkan buah pikiran ke dalam bahasa tulis melalui kalimat yang dirangkai secara utuh dan jelas sehingga dapat dikomunikasikan kepada pembaca dengan berhasil.

Dari hal di atas dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis adalah keterampilan yang paling kompleks, karena keterampilan menulis merupakan suatu proses perkembangan yang menuntut pengalaman, waktu, kesepakatan, latihan serta memerlukan cara berpikir yang teratur untuk mengungkapkannya dalam bentuk bahasa tulis. Oleh karena itu,  keterampilan menulis perlu mendapat perhatian yang lebih dan sungguh-sungguh sebagai salah satu aspek keterampilan berbahasa.

Seiring perkembangan zaman, teknologi sudah mulai menjadi solusi efektif untuk mengatasi berbagai masalah. Tak terkecuali, di dunia pemasaran dan penyebaran informasi. Saat ini, webinar adalah salah satu media yang mulai digunakan untuk membagikan informasi. Apakah kamu pernah mendengar nama ini?

Webinar adalah singkatan dari web seminar, yaitu seminar yang dilakukan melalui situs web atau aplikasi berbasis internet. Teknik seminar ini memungkinkan pembicara membagikan materi melalui media elektronik maupun internet.

Dari uraian di atas, para penulis pemula kiranya harus memiliki pengetahuan dan kemampuan menulis dengan mengikuti pelatihan-pelatihan dalam kondisi apapun. Seperti yang terjadi saat ini, hampir di seluruh dunia mengalami pandemi Covid-19. Banyak kegiatan menulis dilakukan melalui  diklat, seminar, zoom meeting dengan cara online/daring (dalam jaringan). Dengan menggunakan media tersebut diharapkan kegiatan menulis tetap berlangsung dan rutin dilaksanakan. Seperti halnya yang sedang kita lakukan saat ini Diklat Pelatihan Buku ber ISBN kurun waktu Januari sampai dengan Februari 2021.

Dalam pelatihan ini narasumber menyampaikan Kiat Menulis Buku dari Hasil Webiner/pelatihan. Materi yang kita peroleh selama kita susun resumenya, ternyata ini dapat didokumentasikan secara apik dalam bentuk buku asalkan temanya sama. Bisa juga dari berbagai kegiatan webinar kita klasifikasikan yang penting temanya sama juga.

Manfaat penyusunan buku tersebut tidak hanya bermanfaat untuk diri sendiri tetapi juga dapat dibagikan ilmunya kepada orang lain. Materi yang kita peroleh dari pelatihan tidak selamanya akan bertahan di ingatan kita. Oleh karena itu, media buku menjadi salah satu  solusi agar materi yang yang diperoleh dapat dibaca-baca kembali jika kita inginkan (mengutip dari pelatihan buku ber ISBN Gel.2:Noralia Purwa Yanti).

Manfaat kedua menambah nilai PAK. Buku yang kita tukis dan diakui sebagai publikasi ilmiah akan memperoleh poin untuk kenaikan pangkat. Manfaat selanjutnya keuntungan material, di mana buku yang telah disusun oleh kita orang lain tertarik ingin memesan dan membeli. Setali dua tali keuntungan dua sekaligus, ilmu dan hasil buku dapat dikomersilkan.

Bagaimana cara membukukan materi pelatihan? Langkah paling awal yang kita lakukan adalah membuat resume dari hasil pelatihan.

1.      Mendengarkan kembali paparan (bisa dalam berbagai bentuk media) dari narasumber

2.      Ambil poin-poin penting yang disampaikan oleh narasumber

3.      Kembangkan poin-poin penting materi dalam bentuk tulisan dengan gaya bahasa sendiri

4.  Jika terpaksa mengcopy paste paparan dari narasumber, sertakan  kutipan di dalamnya. Ini penting untuk mencegah plagiarisme

5.      Berikan intro atau kalimat pengantar sebelum masuk ke inti dari materi pelatihan

6.   Boleh juga diberikan referensi dari sumber lain di luar materi pelatihan yang diikuti. Namun, referensi tersebut haruslah dengan tema yang sama.

7.      Berikan kalimat penutup untuk resume yang dibuat

8.      Sertakan daftar pustaka

9.      Tulis resume dengan EYD yang baik dan benar

    Setelah resume dibuat, langkah selanjutnya  gabungkan resume-resume tadi menjadi satu buah buku. Di bawah ini langkah membuat buku dari resume pelatihan yang disampaikan Ibu Noralia Purwa Yunita dengan berpedoman penulisan buku dari langkah yang dipaparkan oleh Bapak Akbar Zainuddin dalam bukunya UKTUB. Apa saja?

1.   Tentukan tema webiner yang ingin dituliskan menjadi sebuah buku. Boleh mengambil materi dari beberapa webiner, tetapi dengan tema yang sama

2.      Tuliskan outline (Daftar isi) dengan berpedoman 2 W + 1H yaitu why, what, dan how

3.      Kumpulkan resume yang ada untuk menjawab 3 pertanyaan (2W+1H)

4.      Setelah outline jadi, kumpulkan hasil resume berdasarkan outline yang kita buat

5.    Editing atau revisi. Revisi meliputi data dan informasi yang kurang, tata bahasa, gaya tulisan yang harus sama dari awal hingga akhir serta judul-judul artikel yang dibuat harus menarik. Bagian ini kita bisa juga berdayakan rekan kita yang ahli dibidang editing.

6.  Buat kelengkapan buku. Bagian ini meliputi halaman judul, kata pengantar, sinopsis, profil penulis, dan cover buku.

7.      Langkah terakhir, masukkan buku kita ke penerbit yang kita pilih.

 

Buku hasil resume yang sudah rapi jumlah halamannya minimal 60-70 halaman. Ini sudah ketentuan umum bagi semua penerbit yang mempunyai aturan masing-masing. Penulis tinggal menyesuaikan naskah bukunya ke penerbit yang dituju.

Tiba saatnya sesi tanya jawab antara narasumber dan peserta pelatihan. Berikut pertanyaan dan jawaban  dari hasil diskusi pelatihan ini.

1.  Bapak Ngadiyono dari Kabupaten Rembang dan Bapak Kukuh Prasetyo dari Tulungagung menayakan apakah hasil webiner yg diikuti lebih dari 30 kali dengan tema berbeda bisa disusun menjadi sebuah buku.

Narasumber menjawab : sebuah buku sebaiknya satu tema saja

2.      Pertanyaan kedua dari Bapak Marsam dari Pamekasan, menanyakan cara pengecekan plagiasi.

Narasumber menjawab: gunakan alat turnitin yang tersedia secara online. Aplikasi tersebut dapat mendeteksi plagiarisme semua karya.

3.    Ibu Azizah Madiun, menanyakan apakah penulisan buku hasil pelatihan memerlukan pendapat ahli lain yang nantinya disusun dalam bibliografi.

Narasumber menjawab: sangat boleh referensi lain sesuai tema buku yang disusun. Referensi itu justru memperkaya isi dari buku hasil resume. Penulisan daftar pustaka disusun sesuai alfabet.

4.  Ibu Lies Amalia dari Serang Banten, menanyakan adakah kesamaan memaparkan isi buku resume dengan PTK.

Narasumber menjawab: pedoman 2W +1H memang pedoman umum untuk membuat daftar isi sebuah publikasi. Namun, untuk buku hasil resume tidak paten harus menggunakan pedoman tersebut.di bawah ini perbedaan daftar isi bentuk bab dab bukan bab

5.   Bapak Ade Vinsa Garut, menayakan resume 60-70 halaman apakah dibagi per bab atau langsung dan bagaimana karya kita diterima oleh penerbit.

Narasumber menjawab: sebaiknya dibagi ke dalam sub tema kecil tidak harus dalam bentuk bab.

6.  Ibu Siti Nursyam dari Karimun Kepri, menanyakan bolehkah kita menampilkan copy powerpoint langsung dari narsum?

Narasumber menjawab: sebaiknya power point diubah dalam kalimat kita sendiri dalam buku.yang kita susun.

7.  Bapak Ekalaya dari Krui Lampung, menayakan bagaimana caranya melakukan pengeditan sesuai EYD pada naskah dan adakah alat untuk pengeditan naskah.

Narasumber menjawab: mintalah bantuan rekan guru bahasa Indonesia untuk mengedit naskah yang kita buat. Selain itu, kita berpedoman pada kamus KBBI.

 

       Pelatihan malam ini dapat kita simpulkan bahwa penyusunan buku tidak hanya dari praktik penelitian ilmiah saja tetapi dapat pula dibuat dari kumpulan resume pelatihan atau webiner dengan tema yang sama. Ikuti semua aturan atau langkah-langkah menyusun buku dan bekerja samalah dengan penerbit yang menampung semua naskah yang dikirim.

          Demikianlah kiat-kiat menulis buku dari hasil resume webiner atau pelatihan malam ini. Semua peserta sangat puas atas solusi yang disampaikan oleh narasumber. Mudah-mudahan hasil resume ini brmanfaat bagi para pembaca. Kritik yang membangun sangat diharapkan demi perbaikan ke depannya. Terima kasih salam Literasi.