RESUME PELATIHAN BUKU BER ISBN GEL 2

 

RESUME PELATIHAN BUKU BER ISBN 2

TEMA : Pengenalan dan Jenis-jenis Karya Ilmiah

Oleh: Lies Amalia, S.Pd SMPN 1 Baros Serang Banten

 Ketika kita akan menuangkan suatu ide atau gagasan yang berkeliaran di otak untuk ditulis , tiba-tiba petualangan kita berhenti. Entah  berada di mana  pikiran kita sehingga menjadi buntu. Pikiran kita mungkin berada di suatu tempat dan terjebak sehingga sulit mencari solusinya. Di sinilah akhirnya kita malas untuk melanjutkan menulis.

Menulis merupakan salah satu  keterampilan berbahasa tingkat tinggi. Selama ini banyak orang kesulitan menulis. Kita sebagai pendidik tentu dituntut untuk kreatif dalam keterampilan menulis. Saat kenaikan tingkat/pangkat seorang pendidik harus mempunyai karya sendiri seperti makalah, jurnal, karya ilmiah, dan lainya. Maka dari itu kita harus berlatih menulis dengan mengikuti berbagai kegiatan dan pelatihan di mana pun berada.

Dari permasalahan di atas, kiranya kita perlu menggali dan mempelajari keterampilan menulis. Pada Pelatihan Buku Ber ISBN pertemuan ke-3 ini  membahas ” Pengenalan dan Jenis-jenis Karya Ilmiah.” Dengan mengikuti kegiatan pelatihan ini diharapkan para peserta dapat menyusun karya ilmiah. Pengetahuan akan sis-sia jika hanya menjadi tahu. Pengetahuan menjadi berharga jika diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan maupun tulisan.

Pembahasan materi Pengenalan dan Jenis-jenis Karya Ilmiah dilaksanakan pada hari Kamis, 28 Januari 2021 pukul 19.30-21.00 WIB dengan narasumber Ibu Noralia Purwa Yunita, M.Pd. Ini kali kedua beliau menyampaikan materi dalam pelatihan.

Materi dimulai dengan konsep dasar karya ilmiah. Karya tulis ilmiah merupakan tulisan yang membahas ilmu pengetahuan yang disusun secara sistematis dengan menggunakan bahasa yang benar.

Tidak semua karangan bersifat ilmiah. Suatu karya dikatakan ilmiah jika mencakup ciri-ciri sebagai berikut.

1. objektif, artinya memiliki objek dan memberikan penilaian secara objektif terhadap objek                        tersebut

2.  faktual, artinya dibuat berdasarkan fakta yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya

3.   bermetode artinya disusun berdasarkan metode ilmiah tertentu.

4.  cermat dan jujur artinya mengangkat hal yang sebenarnya.

5. Karya tulis ilmiah merupakan kajian atas sebuah masalah tertentu yang tujuan

     pembahasannya harus mampu memberikan alternatif penyelesaian masalah tersebut.

6.  Karya ilmiah yang tidak mampu memberikan manfaat baik secara teoretis maupun secara                        praktis tidak bisa dikategorikan karya ilmiah yang baik.

Berdasarkan ciri tersebut, karangan ada 3 jenis yaitu

a.  Karangan ilmiah

b.  Karangan semi ilmiah

c. Karangan nonilmiah

Perbedaan Jenis Karangan

No.	Jenis Karangan	Definisi	Contoh Karangan
1	Karangan ilmiah	Suatu tulisan yang di dalamnya membahas suatu masalah yang dilakukan berdasarkan penyelidikan, pengamatan, pengumpulan data dari suatu penelitian baik penelitian di lapangan, tes laboratorium ataupun kajian pustaka dan dalam memaparkan dan manganalisis data berdasarkan pemikirian ilmiah.	Skripsi (S1) Tesis(S2) Disertasi (S3) Naskah seminar Laporan penelitian (PTK, eksperimen, RND, kualitatif, komparasi, dsb) Best practice,dll
2	Karangan semi ilmiah	Karangan ilmu pengetahuan yang menyajikan fakta umum dan menurut metodologi penulisan yang baik dan benar, ditulis dengan bahasa konkret, gaya bahasanya formal, kata-katanya teknis dan didukung dengan fakta umum yang bisa dibuktikan benar dan tidaknya.	Artikel  Editorial      Opini          Feature   Reportase
3	Karangan nonilmiah	Karangan yang menyajikan fakta pribadi tentang pengetahuan dan pengalaman dalam kehidupan sehari-hari.	Anekdot  Opini,    Dongeng   Hikayat   Cerpen        Novel    Roman      Naskah drama

         Karya tulis ilmiah terdiri atas tiga bagian yaitu:

A. Bagian awal

1.      Halaman sampul luar

2.      Halaman judul

3.      Halaman pengesahan

4.      Kata pengantar

5.      Daftar isi

      B.  Bagian utama

BAB 1 Pendahuluan

Pendahuluan berisi latar belakang masalah, tujuan penulisan, perumusan masalah, dan manfaat penelitian.

BAB 2 Tinjauan Pustaka

BAB 3 Metode Penelitian

BAB 4 Hasil dan Pembahasan

BAB 5 Penutup

            Bagian penutup berisi kesimpulan dan saran.

       C.  Bagian akhir

             Bagian ini meliputi daftar pustaka dan lampiran-lampiran.

 Selain informasi di atas, ada beberapa tahapan penulisan dan ciri bahasa yang  digunakan dalam menyusun karya tulis ilmiah.

 Selanjutnya sesi tanya jawab para peserta dari berbagai daerah. Para peserta antusias sekali mengirim pertanyaan. Narasumber menjawab semua pertanyaan dengan jelas dan luar biasa. Di bawah ini lampiran foto screen shoot hasil diskusi pelatihan melalui WAG (WhatsApp Grup) yang diambil sebagian.

          Demikianlah resume pertemuan ketiga Pelatihan Buku Ber ISBN ini kritik membangun ditunggu untuk perbaikan ke depannya. Terima kasih Cakinin sebagai moderator dan Ibu Noralia Purwa Yanti sebagai narasumber yang luar biasa. Salam Sehat.Terima kasih.